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教改之窗

中秋,我和月儿手拉手

作者:gcq    教改之窗来源:本站原创    点击数:959    更新时间:2017/9/28 字号:

                       中秋,我和月儿手拉手

                     

一、活动目的:

    通过形式多样、丰富多彩的活动,让学生走近中秋,感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感,传承中华民族的传统文化,培养学生良好的语文素养,激发学生的民族自豪感,并在活动中培养学生主体参与意识和实践动手能力。

二、活动主题:  我和月儿手拉手

三、活动时间: 10.1-10.8

四、活动内容:

一、实践类:  赏月品月话月饼

    中秋月圆夜,与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼,三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

二、创作类: 我和月儿 手拉手

1)情满中秋画月儿(一、二年级)

  儿童画: 展开想象,围绕“我和月儿好”主题,大胆构想“我”和月亮之间的故事,创作一幅儿童画。

2)佳节感恩送祝福(三——四年级)

  爱心卡:用自己喜欢的制作形式和材料,自制一张精美的爱心卡,写上一句祝福的话语,送给自己最亲近的人,传达感恩祝福之情。

3)情浓中秋画海报(五——六年级)

  宣传报:收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等,设计一张海报或出一期小报,在实践中走近中秋文化。

   以上创作类作品,每班上交2份,学校将组织老师评出优秀作品,给予一定的奖励。1010日前由各年级组长以年级组为单位收齐统一上交到教科室。

                                    

                                                                   金坛区华罗庚实验学校

                                                                            2017.9.27

 

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