实践研究
学校主课题专题研究活动：且行且思，提炼研究新成果
学校主课题专题研究活动：且行且思，提炼研究新成果
首先，参会成员向总课题组汇报了自己研究的新进展：有的成员汇报了自己正在尝试完善的“促进式教学”课堂模式；有的成员结合自己的研究课例，交流了自己教学方式的优化和改进；还有的成员谈了“促进式教学”中师生角色定位的新体会。
在张五芳副校长的引领下，大家对于课题研究过程中的“有模与无模”、“实践与反思”等问题进行深度思考、直面碰撞；张俊副校长提出，各成员不仅要勇于实践，还要善于总结和提炼，把“促进式教学”实践中鲜活的案例和形成的理论形成成果，积极组稿投稿，使得课题的研究成果得到认可和检验，发挥教学成果的辐射作用。
最后，课题主持人吕校长强调：课题研究贵有问，问则思，思则得，得则行，行则成。在下阶段的研究中，课题组既要总结成果，积极推广，同时在实践中积极运用，使研究能真正为提升学生“学习力”而服务！
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