江苏省特级教师——吕水庚
作者:绿豆爽  文章来源:本站原创  点击数14565  更新时间:2009/11/9 15:46:40  文章录入:绿豆爽  责任编辑:校长室

 

吕水庚,男,教授级高级教师,江苏省特级教师,中国数学奥林匹克高级教练,“华杯赛”金牌教练,江苏省教科研先进个人,常州市劳动模范,常州市优秀教育工作者,常州市“初中数学促进式教学吕水庚名教师工作室”领衔人,现担金坛市华罗庚实验学校校长。

他是一位朴实的行者,始终坚守以“自识、自适、自省、自悟”为核心的“自觉教育”,秉持着“以人格影响人格,以学问提升学问”的从教格言,一直坚定而扎实地行走在教育的大路上。

二十多年来,他一直是在思考中前行,坚持“教学即促进”,积极探索“促进式教学”的理念与范式。主持了江苏省教育科学规划办重点课题《实施促进式教学,提升学生学习力的研究》,立足学生发展,坚促进学生学习和变化,积极探求具体、可操作的学习力提升的教学策略,构建适应学生个性发展的促进式教学体系,以实现师、生多方面的“双赢”。

经过多年的教学实践,他提出了促进式教学的“一主两翼”课堂范式。“一主”就是以学生积极参与学习过程为中心,围绕课堂中的人际关系,整节课或课的一个部分呈现:“师生促进—创设情境目标引学;自我促进—先学自研 内省体悟;生生促进—互动探究 拓展迁移”三个环节。“两翼”,就是以“媒介促进和评价促进”来对课堂进行补充拓展、矫正激励,从而激活和提升学生学习力。

主编了《华罗庚实验学校数学课本》(19年级),出版了研究专著《构建双赢的数学课堂》,获金坛市科技进步一等奖,江苏省第三届教育科学成果二等奖,被评为江苏省教育科研先进个人。撰写的二十多篇研究论文在《数学通报》《中学数学教学参考》《上海教育科研》《教学月刊》等核心期刊上发表。作为江苏省师培中心专家组成员,多次受邀到陕西和本省南京、无锡、盐城、镇江等地讲学或授课,推广“促进式教学”的研究成果。

《人民教育》2013年第19期以《一棵树摇动另一棵树—江苏省金坛市华罗庚实验学校“促进式教学”解读》大篇幅、专题式介绍了“促进式教学”研究成果,在全国和省内形成了较大的反响。

在学校管理上,他以华罗庚精神为指引,实行教师自我管理和学生自主管理,让师生在课程开发中明确人生方向、在项目建设中修炼人文素质、在实践研究中提升学术修养。“自觉、自育”已成为华罗庚实验学校师生的共同愿景与追求。《江苏教育》201319期 “名校长研究”栏目专题介绍了他的管理哲学——让教育成为一种自觉!

 

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